田名幼稚園の教育のウリは何といってもこの“自然環境”にあります。
環境がなぜ大事なのかは、動画でじっくりご説明しますが、「湧水」「小川」「虫」「自然農業体験」など、幼児期に体験しなければ、生涯興味を向けることの無い「自然体験」がふんだんに詰まっています。

近年文部科学省が提唱する幼児教育は、これまでの「先生が教え、導く」から「子どもが試行錯誤しながら体得する」へとカタチが変わってきました。
もちろん、小学校入学を見越して決まりのある活動もバランスよく取り入れていますが、この自然環境を生かして“子どもの主体性を尊重する活動から得る学び”を大切にしています。

人にはそれぞれ得意、不得意があります。自分の得意（キミの好きなこと）を発見し生かす（みつけにおいでよ）ことが田名幼稚園の役割中心にあります。
家庭内での役割と社会の役割はおのずと違ってきますが、子どもたちが幼稚園というこの小さな社会での役割（自分の好き）に出会うために、先生たちは日々子どもたちひとりひとりと向き合ったうえで、職員室で話し合っています。
多様性が生きる社会では、自分の好きを生かしながら活躍するチャンスがたくさん存在します。
正解のある、はっきりとした答えの出しにくい世の中だからこそ、自分の好きを生かして、多くの人が「なるほど！そういう発想もあるのか！」と目を見開くような“納得解”を導き出すのも、幼児期の“主体性”と“多様性”の経験がその土台を作ってくれると考えています。